Som forældre til børn og unge autister/med autisme og ADHD, uanset om det udfolder sig som et svært handicap, eller som en neurodivergens på forskellige niveauer og uanset om vi selv som forældre er autister/har autisme og/eller ADHD, lever vi ofte i en presset hverdag og med et nervesystem i beredskab.
Det kan være svært at få plads til pauser og i nogle perioder svære end i andre.

Mennesker der lever sammen, påvirker hinandens nervesystem. Forældre-barn relationen er særligt udsat i perioder med press og belastning fordi vi er så forbundne og børn er så afhængige af deres forældre og i endnu højere grad, hvis barnet er særlig sårbart. Unge og voksne autister/med autisme og/eller ADHD, afhængig af graden af udfordringer, kan stadigvæk have brug for forældrene som “advokater”, støtte, formidlere og oversættere i forskellige situationer, så også i vores børns unge og voksenliv, kan vi gå rundt i en tilstand af at være klar til at træde til.

Omvendt påvirker vi heldigvis hinanden positivt i perioder med ro og trivsel. Derfor er vi som forældre ikke blot nødt til at tage vare på vores børn, men også på os selv, så vi kan støtte vores børn/unge/voksne bedst muligt. Her kan vi trække på den indsigt og de psykologiske og pædagogiske redskaber, der findes omkring os, i dette tilfælde i særlig grad indenfor autisme og ADHD. Nogle af de psykomotoriske redskaber handler om, hvordan vi i hverdagen kan arbejde med vores nervesystems evne til at kunne regulere sig selv. Dette som forbyggelse af mere alvorlige følgevirkninger og sygdomme fra længerevarende perioder med belastning.

Jeg støtter dig i at møde dine livsvilkår med nænsomhed og nysgerrighed.

Du får lejlighed til at undersøge redskaberne i den palet jeg tilbyder, og bringe dem ind i hverdagen på en måde, som både er realistisk, og nærende for dig.